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申論題資訊

試卷:113年 - 113 臺北市立永春高級中學教師甄試試題:特殊教育科#119995
科目:教甄◆特殊教育專業
年份:113年
排序:0

題組內容

1. 小芹是情緒行為障礙學生,持有選擇性緘默症及拒學診斷。高一入學後, 在校期間面對老師或同學的口頭提問,多半沉默無法回應或默默流淚,但可以以貼圖與個管老師在社交軟體上溝通。高一上學期缺曠嚴重,後安置聯合醫院松德院區日間留院。日間留院期間因多次因逃避課程而在院區中躲避,醫院基於安全考量取消小芹日間留院資格。返校就讀後,因人際適應及學業適應困難,小芹無法入班,僅能待在輔導室。某次段考時,小芹因為不想參與特殊考場考試而情緒激動,跨坐三樓欄杆並且大聲尖叫,且在與個管老師晤談期間失 控舉起椅子欲攻擊老師。

申論題內容

(2) 請就小芹的情緒與行為問題規劃所需之行為功能介入方案及行政支援 (含危機處理流程)。10%