題組內容
29~30 題為題組
徐老師每週利用晨光時間選擇一本愛心、尊重、勇敢等品格教育主題繪本,為小朋友說故事並討論以理解品格的內涵,再結合綜合活動等領域進行相關生活實踐活動。本週主題繪本是「勤學:米爺爺學認字」,並以代幣制進行閱讀活動,讀滿20本繪本可得「小博士」獎章。
(3)老師可以採取那些處理或輔導策略呢?
詳解 (共 10 筆)
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個別輔導。
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付出關心,讓S感受到真誠一致的關懷、平時多建立學生的道德與是非觀念;若已超出導師處理能力的範圍,則可尋求行政協助
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先要求冷靜
溝通
對症下藥
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徐老師已經導入:1. 繪本融入教學;2. 主題式教學法;代幣制度
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