阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
105年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學身心障礙類教師#52578
> 申論題
題組內容
3.小軒是七歲男孩,媽媽說他有特別的數字能力,能夠背誦各號公車的路線,且對電話號碼 能夠過目不忘。只喜歡跟動物有關的事物,不喜歡主動說話。回話很簡短,除非是談跟動 物有關的話題,才能有多說幾句。
(3)若考量該生的安置,還需要哪些資料?如何進行蒐集及評估?
相關申論題
(1)何謂 Differentiated Instruction?
#191118
(2)何謂 IEP?
#191119
(3)前述兩者目前應用在資源班主要的功能與限制為何?
#191120
(1)請簡述 ADHD 的主要症狀(3 分)。
#191121
(2)針對這些症狀,條列說明資源班教師幫助這類兒童的主要原則(7 分)。
#191122
(1)根據前述學生特性,選用相關診斷標準來對小軒做出初步診斷。
#191123
(2)對於前述你的診斷,請說明仍不明確的部分。
#191124
4.依據「高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法」(民國 102 年 12 月 04 日),特教老 師需要將那些資料送學校特殊教育推行委員會審議?請列點說明。
#191126
(2)請為小華擬定一份「行為功能介入方案(BIP)」,並以列點陳述方式呈現。(18分)
#569407
(1)請針對小華母親過度焦慮及掌控欲強之狀態,提出你的親師合作策略。(7分)
#569406
相關試卷
115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#138805
115年 · #138805
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138774
115年 · #138774
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:特殊教育科#138647
115年 · #138647
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440
115年 · #138440
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中特教科#138400
115年 · #138400
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:特殊教育科#138367
115年 · #138367
115年 - 115 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138304
115年 · #138304
115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰特教科#138226
115年 · #138226
115年 - 115-1 桃園市立武陵高級中學_正式教師甄選試題︰特殊教育卷#138220
115年 · #138220
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰特殊教育科#138036
115年 · #138036