⑵ Recombinant Inbred Line（RIL）（7 分）

⑶ Near Isogenic Line（NIL）（7 分）

⑴作物種質資源（genetic resources）之保存及利用在品種改良上有重要之意義。但其 類型、來源繁多，為便於研究、保存及利用，有必要加以分類，試說明其可能之 分類方式。（10 分）

⑵試說明何謂核心種原（core collection）？以水稻為例，如何建立核心種原？其在種 質資源之研究、保存及利用上有何重要性？（10 分）

⑴試述作物良種繁殖的主要意義及任務。（10 分）

⑵試以水稻為例，說明水稻三級繁殖制度並如何以此維持稻種純度？（10 分）

⑴試說明引種（Introduction）和馴化（Domestication）之概念和其基本原理。（10 分）

⑵一般作物育種的主要目標性狀有那些？如何合理的制定育種目標？（10 分）

一、近年來公私協力的管理模式蔚為風潮，不過實際運作經驗也發現了許多問題。請詳 論我國公部門與私部門協力關係運作過程所遭遇到的困境？（25 分）

二、公共管理者常跳脫傳統科層組織，轉利用契約與提供資金的權力建構網絡組織 （network organization）來執行政策。請論述網絡組織模式蔚為風潮的原因？公共 管理者若要在傳統科層組織與網絡組織兩者間選擇其中之一時，考量因素有那些？ （25 分）

⑴英譯中：請將下列英文譯為中文。（12 分） Extensive research suggests that empty threats neither damage a state’s global credibility nor create pressures forcing it to follow through on those threats. Though questions of credibility are still debated by political scientists, history is littered with examples of false threats conveniently ignored. During the Cold War, the Soviet Premier Nikita Khrushchev repeatedly threatened to seize West Berlin. But Soviet actions betrayed his threats as empty, allowing Washington and Moscow to quietly sidestep the risk of war in Germany. He never felt politically forced to invade. And few doubted Soviet credibility a few months later when Moscow tried to install nuclear weapons in Cuba — an action that spoke louder and more clearly than any of Khrushchev’s words. That is the real lesson of the Cuban missile crisis.

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：作物概要#138859

114年 - 114 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物概要#130904

114年 - 114 普通考試_農業技術：作物概要#128362

114年 - 114 身心障礙特種考試_四等_農業技術：作物概要#126520

113年 - 113 地方政府公務特種考試_四等_農業技術：作物概要#124437

113年 - 113 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物概要#122577

113年 - 113 普通考試_農業技術：作物概要#121080

112年 - 112 地方政府特種考試_四等_農業技術：作物改良概要#118020

112年 - 112 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物概要#116455

112年 - 112 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物改良概要#116454