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公職◆考銓法規(現行考銓制度)
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96年 - 096年地方人事行政(四等)#32719
> 申論題
一、何謂人力資源？公務人力資源運用的程序為何？試分別概述之。（25 分）
相關申論題
二、試從關係倫理和行事（行為）倫理兩個面向，分別簡述行政的個體倫理和行政的總 體倫理之內涵。（25 分）
#77848
三、品位分類制和職位分類制都屬於人事分類制度下的類型，試比較兩者相異之處。 （25 分）
#77849
四、依我國憲法增修條文第 6 條第 1 項規定，考試院掌理那些事項？該項規定具備那些 特點？（25 分）
#77850
四、面對日趨多元工作環境，今日公務人員可以經由主張那些考銓法令，來 爭取或維護自身權益？（25 分）
#559473
三、某機關公務人員甲平日對政治事務有高度興趣，故想經營自媒體來傳達 其理念。請問甲應遵守那些規定？內容為何？（25 分）
#559472
二、根據現行考銓法令，請分析若機關欲採行「彈性用人」策略，補充編制 內公務人員缺額時，應遵守的規定與作法。（25 分）
#559471
一、考試院院會近日審議通過六都直轄市和各縣市政府，以及所屬機關職務 列等調整案，合計約 500 個以上機關與相關職務，包括部分的薦任非主 管職務、地方二級機關的一級單位主管職務，其列等上限均提高一個職 等。請依現行考銓制度，分析此項決議未來施行後，對地方公務人員權 益有何影響？（25 分）
#559470
四、為了保障公務人員執行職務的安全與健康，且要強化公務體系對於職場 霸凌的防治，我國相關法制改革的重要方向為何？並請依據所知予以評 述。 （25 分）
#554802
三、政務人員和機要人員兩者各自的內涵為何？這兩種公務員類型對機關 用人的意義為何？請分別討論之。（25 分）
#554801
二、公務人員從參加國家考試錄取後，其公職生涯可能會歷經那些法定訓 練？這些訓練項目對於個人職能或公職生涯發展的意義為何？（25 分）
#554800
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