一、個案是一位有兒童性侵前科之成年男性,在 28~30 歲期間連續對未成年之女子進 行性交與猥褻。 案母為他人之小三(小老婆),個案幼兒時期,案母即帶他及案姐離開生父, 之後交給他的外婆照顧。個案在幼稚園中班時曾被母方之長輩猥褻。案母先接案姐 跟案母住,他則到小學時才被案母帶回同住。他自覺小時候長的黑、醜;但案姐是 受寵的小公主。他雖考上明星省中,卻因案母而選讀近家之五專;專科時開始學繪 畫並兼繪畫家教,且開始猥褻家教之小學女孩;經學生家長發現個案行為有異後, 斥責辭退之。 當兵期間,他受同袍慫恿,召妓;退伍旋即認識前妻並發生親密關係,兩、三 年後,奉子結婚。爾後,擔任補教工作,開始性侵補習班小女孩;經孩子家長發現 提告,報警處理後,判罪入監服刑。 服刑期滿,出獄後,個案一度從事保險工作,後從事鋼琴推銷,兼職開繪畫工 作室,此時個案與一位已離婚女友(育一幼女)同居。近期兩人關係不佳,爭吵頻 繁,在此期間又對工作室兩位國小女孩性侵。 根據上述之個案情況,請按⑴目前實務常用之靜態、動態危險因素評估之概 念,嘗試列出個案可能的危險因素,評估其性侵再犯危險程度(10 分) ;⑵建構、 說明個案可能的性犯罪循環路徑模式(例如參考類似 Wolf(1984)、Pither(19 90)、陳若璋(2007)等人的路徑概念)(10 分);⑶按評估結果與性犯罪模 式,訂定一合適之認知行為治療計畫。(10 分)