一、我國綜合所得稅教育學費特別扣除額自 97 年度起由「每戶」改為「每人」計算，請就公平面觀點對兩者加以比較分析。（25 分）

四、成本效益分析（cost-benefit analysis）常使用三種方法：淨現值法（net present value, NPV）、內在回收率（internal rate of return, IRR），以及效益成本比（ benefit-cost ratio, BCR ）。請問這三種方法對任何計畫之可行性（admissibility）是否會有相同的答案？（25 分）