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112年 - 112 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育概要#116409
> 申論題
一、有些學者認為教育目的在於培養個性,如強調個人自主性、批判思考等。 另有些學者則認為教育重點在於集體成長,如重視文化傳承、社會需求 與國家發展等。請評論這兩類教育目的之思考,並從原住民族教育的觀 點加以評述。(25 分)
相關申論題
二、有學者認為教育至少具有社會化及選擇兩項功能,請詳細說明這兩項功能的意義,並從原住民族教育的立場加以反思。(25 分)
#496984
三、教育行政學上有關領導的研究,有特質論、行為取向以及情境取向,請分別說明之,並從原民文化的觀點加以反思。(25 分)
#496985
四、請從近年有關⑴原住民族教育相關法規制定修正、⑵原住民族教育重大政策,各舉其一加以論述其理論基礎及執行成效的反思,並具體提出對原民教育的改進意見。(25 分)
#496986
四、校長如果要進行學習領導(learning leadership) ,請以國民小學為例,說 明有那些推行策略或作法?(25 分)
#559892
三、青少年非法藥物(毒品)使用,有日趨嚴重趨勢。請針對此現象研擬一 份防治輔導策略,其中請包括「學校層面」 、「家庭層面」 、「社會層面」 及「學習層面」等之重要策略。(25 分)
#559891
二、依據教育基本法第 6 條規定,教育應本中立原則。何謂中立原則?在教 育上如何做到中立原則?試論析之。 (25 分)
#559890
一、學校是重要的服務性組織之一,試述何謂服務品質?作為一位教育行政 人員,試就服務品質的指標與提升服務品質的策略或作法為何?論析 之。 (25 分)
#559889
四、何謂教育政策指標,其體系建構有那些方法?試闡述之。(25 分)
#547102
三、教育部自 107 年起正式推動大學社會責任 (University Social Responsibility, USR)實踐計畫,試闡述其主要實施策略與推動重點。(25 分)
#547101
二、在教育研究領域中,進行回顧性研究的計量方法經常使用後設分析(meta-analysis),試說明其內涵與主要應用步驟。(25 分)
#547100
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