一、請就「供需法則」相關理論設計二題單選題，並說明您的評量目的（10 分）

（一）在國中會考結束後到畢業前的這段時間，許多老師面臨學生無心學習的狀況，各校的課程安排大多也以銜接課程、主題（跨領域）課程或導師規劃班級出遊為主。若你現在要設計三到四節課的主題課程，請你依據以下公民的兩個條目，「延伸」規劃主題課程（可融入其他議題），並列點寫出教學主題、教學目標、教學方法、教學流程與活動、教學評量，設計目標為提升學生學習動機與知能。（20 分）