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107年 - 107 專技高考_農藝技師:試驗設計#72878
> 申論題
一、顯著水準(significant level)與 p 值(p value)均為假說檢定決策時常用 的統計名詞。請分別說明兩名詞的定義。(12 分)
相關申論題
⑴寫出本試驗之虛無假說與對立假說,作答時需明確定義虛無假說與對 立假說裡使用的代號。(13 分)
#296521
⑵根據上述提供資料,以適當檢定法檢驗是否拒絕虛無假說(設α = 0.05)。 (15 分)
#296522
⑴說明以此資料進行變方分析時,是建立在那些基本假設之上。(15 分)
#296523
⑵已知變方分析表之變因包含「年度」、「栽培法」、「年度與栽培法交 感」、「機差」、「總和」等,請寫出這些變因對應的自由度。(10 分)
#296524
⑶利用下表所列各變因對應的均方代號及均方期望值,以均方代號寫出 檢驗「年度」、「栽培法」、「年度與栽培法交感」是否具顯著效應應使 用的 F 值計算公式及在α = 0.05 時各 F 值的臨界表值。(15 分)
#296525
⑴說明表中標準誤差(standard error, SE)的定義為何。(10 分)
#296526
⑵依據平均蟲卵數及標準誤差旁的字母比較各品種對害蟲抗性。(10 分)
#296527
(二)如果研究者希望在此基礎上增加第三個因素 C(溫度:低溫 vs 高溫) , 請敘述如何設計一個具有兩個區組的三因素析因設計,並具體說明處 理總數、小區數量和模型結構。
#560565
(一)試述此一統計結果,對於實驗的說明與解釋,可進一步說明本實驗的結論為何?利用下列平均數,估計 A 和 B 的主效果和交互效應。
#560564
三、一位研究人員採用完全隨機設計(CRD)進行了一項農業試驗,研究施 肥量(X)與水稻產量(Y)之間的關係。試驗中,5 個施肥水準被隨機分配到 15 個小區(每個小區 3 個重複) 。下表顯示了統計軟體的輸出結果總結: 試述在完全隨機設計(CRD)的背景下,解釋變異數分析表(ANOVA) 中的結果,迴歸方程式 Ŷ = 4.25 + 0.95X 。截距和斜率分別代表什麼?計算 X 和 Y 之間的相關係數 r,並解釋其含義。描述此統計結果如何使用 變異數分析和 p 值來判斷施肥水準是否對產量有顯著影響。在田間試驗 中完全隨機設計中可能出現的迴歸假設違反情況,以及殘差分析如何偵測出這種違反情況。
#560563
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