三、使用 C 或 Java 填寫空格處，以完成下列函式。
輸入 a, b, c 三個浮點數（實數），計算並回傳(b²
- 4x a x c)的開根號之值，若(b² - 4 x a x c)
是負數，則回傳-1。（5 分）
double f1(double a,double b,double c){
if( (1) ) return -1;
else return sqrt((b*b)-(4*a*c));
}

一、請試述下列物件導向程式語言名詞之意義與特性：（每小題 5 分，共 25 分） 建構子（constructor）

朋友函式（friend function）(請試述下列物件導向程式語言名詞之意義與特性)

泛型類別（generic class）(請試述下列物件導向程式語言名詞之意義與特性)

抽象方法（abstract method）(請試述下列物件導向程式語言名詞之意義與特性)

純粹虛擬函式（pure virtual function）(請試述下列物件導向程式語言名詞之意義與特性)

二、請回答下列 C 語言程式問題： 請問下列函式，f1(0.5, 6.5)的輸出為何（該數字的精確度到小數點後第一位）？ （5 分） double f1(double x, double y) { int a=2, b=1, c=1; x+=(a+b+c==2*b); x-=a*b/x; return (x+c); }

請問下列函式，f2(0, 3)的輸出為何？（5 分） int f2(int x, int y) { if (x ＞ 5) return (y+1); else if (x ＞ 3) return 3 + f2(x+1, y+1); else return 1 + f2(x+1, y); }

以下程式功能為：輸入的第一個參數為指定的進位制（base），B(2＜=B＜=9)， 第二個參數為以 B 進位制表示的數字，N(0 ＜ N ＜ 10,000)。請將 N 經十進位制 轉換後輸出，例如將九進位的 1621 轉成十進位的 1234，我們有程式碼，如 printf("％d ", transformX10(9, 1621));其中會呼叫 transformX10(9, 1621)做進位制 （base）的轉換且其輸出為 1234。有關 transformX10 的程式如下，請填寫空格處。 （每一空格 5 分，共 15 分） int transformX10(int base, int x) { int ans=0, index=1; while (x＞ (1) ) ans = (2) + index*(x%10); index= (3) *base; x = x/10; } return ans; }

輸入 a, b, c 三個浮點數（實數），利用上題的一個函式 f1，計算並回傳 F(x) = ax2 + bx + c 的兩個根。若有虛根，則回傳-999, -999；若為實根，則兩個 根分別為(-b+Q)/(2 x a）和(-b-Q)/(2 x a)，Q 為(b2- 4 x a x c）的開根號之值。（10 分） void f2(double a,double b, double c, double *ans1, double *ans2){ if( (1) -1){ (2) = -999; (*ans2) = -999; } else{ (*ans1) = (-b+f1(a, b, c))/(2*a); (*ans2) = (-b-f1(a, b, c))/(2*a); } }

利用上題的函式 f2，回答本題。本函式的第一個輸入為正整數 n，再輸入 n 組 （a, b, c）三個實數，每一組可以求得一個 F(x)的兩個根（如題(二)鎖定義），計算並回傳其中最大的實根。（10 分）

114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_資訊處理：程式設計概要#134763

114年 - 114 專技高考_資訊技師：程式設計#133686

114年 - 114 普通考試_資訊處理：程式設計概要#128722

114年 - 114 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：程式設計概要#126658

114年 - 114 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：程式設計概要#126591

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113年 - 113 專技高考_資訊技師：程式設計#123958

113年 - 113 普通考試_資訊處理：程式設計概要#121162

113年 - 113 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：程式設計概要#119478

112年 - 112 地方政府特種考試_四等_資訊處理：程式設計概要#118364