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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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101年 - 101-1 專技高考_諮商心理師:人類行為與發展#14233
> 申論題
三、如同 Erikson 及 Marcia 認為,並非每個人在青春期或其後,都能達成強烈的認同感。 愛爾肯(Elkind)也提出通向認同的途徑,請說明之(10 分)。並說明 Elkind 所稱 之「拼接式自我」特質與影響為何(5 分)?
相關申論題
一、發展心理學家除了從心理測量觀點來解釋什麼是創造力,也從多重因素/群集觀點 來說明。請說明 Sternberg & Lubart 的創造力投資論,並列出與說明其所稱之六個 群集因素。(20 分)
#293918
二、什麼原因讓兒童有攻擊性的行為?請以社交訊息處理論來說明兒童中期的攻擊行 為(10 分)。並據此簡述成人可作的協助。(5 分)
#293919
(二)針對新客戶的出現,請提出二項構成要件來分析小芬是否會維持原有的親密關係。(10分)
#550594
(一)請提出三項構成要件來分析小芬對於原有的親密關係的滿意度。(15分)
#550593
1.請說明女性在生涯發展中常見的玻璃天花板(glass ceiling)和玻璃懸崖(glass cliff)現象,並闡述諮商心理師可以如何從個人、組織及政策層面協助女性克服職場發展的阻礙。(25分)
#550592
四、試說明 「 回溯性記憶 」( retrospective memory)和「 前瞻性記憶 」(prospective memory)的意涵,以及人們於老年期在這兩類記憶上的變化。(25 分)
#519353
三、拉文森(Daniel Levinson)在其生命季節理論中指出中年人在重新評估和重建生命結構上,必須面對「年輕-年老」、「破壞-創造」、「陽剛- 陰柔」、「參與-分離」等四項發展任務,試說明其內容。(25 分)
#519352
二、試依據生態系統理論(ecological systems theory)說明影響兒童和青少年發展的環境系統。(25 分)
#519351
一、在人類發展上,遺傳與環境具有相關。試輔以兒童實例說明下列三種遺傳與環境相關:被動的遺傳與環境相關(passive genotype-environment correlation)、引發的遺傳與環境相關(evocative genotype-environment correlation )、 主動的遺傳與環境相關 ( active genotype-environment correlation)。(25 分)
#519350
3.試詳述「被拒絕的敏感度(rejection sensitivity)」之定義及其對個人愛情關係發展的影響。(10分 )
#518341
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