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112年 - 112 身心障礙特種考試_四等_社會行政:社會工作概要#113794
> 申論題
三、聯合國身心障礙者權利公約(CRPD),指出無障礙環境的目的為使身心 障礙者有能力獨立和充分參與生活,以確保身心障礙者與其他人在平等的 基礎,能無障礙的進出建物、使用交通工具、取得資訊與溝通等。請問無 障礙環境設計有那些重要概念?而通用設計(Universal Design,UD)則主 張應將所有不同使用者之狀況與需求,納入考量在內,請問有關通用設計 之基本原則為何?試申述之。(25 分)
相關申論題
四、以團體為對象的社會工作實施中,互惠模式(Reciprocal Model)其假設前 提,團體是有機的(organic),個體與社會之間是系統的關係,請就該模 式之團體工作功能、對成員的看法、對團體的看法,以及工作者的角色, 試申述之。(25 分)
#485518
一、觀察研究除了測量工具設計之外,觀察者必須決定觀察的時間和進行的方法,以進行設計一個行為取樣的計畫。在觀察研究中,通常取樣方式有那 兩種方式?試申述之並列出其優缺點。(25 分)
#485519
二、叢集抽樣(cluster sampling)是機率抽樣方式之一,試解釋此抽樣步驟並以完整母群體、等比例原則、研究成本及母體代表性等特性申述其優缺點。 (25 分)
#485520
三、何謂研究問題與研究假設?請以身心障礙者的研究為例,申述之。 (25 分)
#485521
四、信度係指測量結果的一致性和穩定性,因此,尋找信度,最重要的即是找尋一個測驗的可靠誤差來源。一般上,在編製測驗與量表時有 3 種誤差來 源:題本、時間及人為之 3 個因素。就各種誤差來源,試舉一例說明適用 的信度測量及其執行步驟並分述之。(25 分)
#485522
一、社會變遷與教育間的關係為何?試舉例說明之。(25 分)
#485523
二、教育行政是對於教育事務的管理。請從教育事務內容與管理歷程兩方面來 說明教育行政的內涵。(25 分)
#485524
三、自主學習在近年來的教育改革中相當受到重視。請說明自主學習的意義以 及提升學生自主學習能力的有效策略。(25 分)
#485525
四、隨著科技的進步,大數據時代已經到來。教育大數據的內容為何?如何善 用教育大數據來提升學校教育品質?(25 分)
#485526
一、社會福利現金給付方式,分為普及性與選擇性兩種,請說明這兩種發放方式的優點及缺點各為何?(25 分)
#485527
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