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教甄◆體育專業
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113年 - 臺北市立永春高級中學 113 學年度第 1 次正式教師甄選 體育科試題#120148
> 申論題
三、 身為永春高中教師兼任體育組長,你將如何推展校內運動風氣及協助運動代表隊訓練、比 賽,請具體說明。(15 分)
相關申論題
一、 請寫下籃球專有名詞相對應之中文或英文(10 分): 中文英文中文 英文軸心腳 1. ( )籃板球2. ( )技術犯規 3. ( ) 罰球線4. ( )中鋒5. ( )上籃6. ( )7. ( )violation8. ( )turnover9. ( )traveling10.( ) point guard
#511699
二、 請寫下體育專有名詞相對應之中文或英文(10 分): 中文英文中文英文奧林匹克運動會11.( )體適能12.( )平板撐 (棒式)13.( ) 田徑14.( ) 伏地挺身15.( ) 回饋16.( )17.( )flexibility18.( ) assessment19.( ) interval training20.( )dead lift
#511700
一、 請列出 2019 年英國運動醫學雜誌(British Journal of Sports Medicine)所建議之軟組織傷害處 理原則 P.E.A.C.E & L.O.V.E 的英文與中文意涵。(18 分)
#511701
二、 請說明如何在體育課中進行有效之雙語教學,可應用那些教學策略與方法? (16 分)
#511702
三、 法式滾球(pétanque)是永春學生必修的運動項目之一,請規劃兩週(共 4 節課)滾球課程(包含 評量項目)。(16 分)
#511703
一、 身體素養(Physical Literacy)是在 1993 年由韋赫德(Margaret Whitehead)女士於澳洲墨爾本國 際婦女體育運動會議上,首先提出的概念。從 2010 年開始,英國、美國、加拿大、澳 洲, 甚至是中國大陸,都開始重視身體素養的培養,並能融入學校體育課中,作為引導 學生適應未來世界的重要關鍵能力之一。請敘述何謂身體素養? (5 分)
#511704
二、 承上題,請分析素養導向之體育教學方法,並說明轉化並應用身體素養概念至體育課程中 之實例。(10 分)
#511705
5. 以學校班際排球比賽為例,說明活動風險管理的概念,並針對可能發生的風險案例,分別從風險管理的四種策略中提出因應方式。(15%)
#572060
4. 說明社會情緒學習(Social Emotional Learning, SEL)的五大核心內涵,並簡述在教育現場推動的重要性。(25%)
#572059
3. 本校承辦彰化縣教職員工桌球友誼賽,請試擬一份完整的競賽規程,並規劃各工作人員之職掌分工,以確保賽事順利進行。(15%)
#572058
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