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申論題資訊

試卷:104年 - 104-1 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#23173
科目:臨床心理學特論(三)
年份:104年
排序:0

申論題內容

二、何謂行為改變的跨理論模式(transtheoretical model;又稱 stages of change model)? ⑴請描述此一理論,並說明如何運用在健康行為的改變上。(10 分)

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者:lovelymom
行為改變的五個階段:思考前期,思考期,準備期,行動期,維持期 1.在思考前期:(precontemplation),並未打算在未來六個月中從事健康運動,且無採取行為改變之打算,可能是未意識到自己的行為是有問題的,也可能過去曾嘗試改變過但因失敗而感到挫折。 2.思考期(contemplation):有打算在未來六個月從事健身運動的想法,且已經知覺到件身運動後的好處並想開始付諸行動。 3.準備期(preparation):開始從事健身運動,但一週未達三次且不規律,還無法獲得運動對身心的益處。 4.行動期 (Action):有規律的健身運動,一週約三次以上,並持續20分鐘以上,但未達六個月以上。可透過(1)提升自我效能的信念; (2)行為酬賞的契約(設立目標); (3) 教導; (4)提供選擇性的增強,讓自己習慣持續運動進入維持期。 5.維持期:以經維持規律運動六個月以上,甚至五年以上,可能終生維持規律運動。
詳解 提供者:蒙蒙-感謝阿摩~我上榜了~你也可以!!
懵懂期:尚未有要改變的企圖或想法。(如:沒有想過要轉職) 思考期:有打算要改變行為,並思考改變的方式。(如:開始打算要考國考) 準備期:針對要改變的行為,做出一些零星的改變動作。(如:買考試書單上的參考用書) 行動期:開始規律執行改變行為的計畫,尚未滿一個月。(如:每天唸書8小時) 維持期:規律執行改變行為的計畫,滿六個月。(如:已經每天唸書8小時,念半年了)