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教甄◆生活科技專業
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109年 - 109 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選:生活科技科#86654
> 申論題
二、名詞解釋
1.橘色科技
詳解 (共 5 筆)
林旺來
詳解 #4046794
2020/06/08
有別於綠色科技以環保為議...
(共 295 字,隱藏中)
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cathy2975yy
詳解 #4690073
2021/05/01
【原始作答答案】 黃色是熱情明亮、紅色是...
(共 82 字,隱藏中)
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apple
詳解 #4061983
2020/06/13
健康,幸福,關懷
(共 10 字,隱藏中)
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謝謝摩114
詳解 #4681011
2021/04/27
強調"人本",健康+幸福+關懷
(共 17 字,隱藏中)
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aegd4028
詳解 #4913976
2021/07/17
強調人本、人道、關懷,發展健康、幸福、人...
(共 37 字,隱藏中)
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2.請依 STEM/STEAM 分析二足機器人運作結構。
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3.請依照等比例繪製下方的三視圖。(箭頭方向為前視圖)(第三角法繪製),每小格 5mm;以鉛 筆線條繪製即可,請保留輔助線、完成的視圖請加重線條。
#350790
4.下圖是手機擴音機的範例,由三塊適當裁切的木板膠合而成。請設計一個課程,引導一個 30 位同學的班級完成這個作業。
#350791
二、問答題 1.吳老師是五年級的導師,他會利用晨光時間進行閱讀教育,然而班上有些學生上學會遲到。如果你是吳老師,請依據「我-訊息」(I-message)的原則,提出三項具體溝通內容。
#350792
(1)試說明林老師進行此單元的教學時,可能會遭遇什麼問題?
#350793
(2)為解決此問題, 請依據上述第二單元內容,分別由課程調適觀、締造觀,提出課程設計的作法。
#350794
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