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申論題資訊

試卷:108年 - 108-2 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:幼兒發展與輔導#76528
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
年份:108年
排序:0

申論題內容

二、問答題每題 10 分,共 40 分 (請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於答案卷上由左而右、由上而下、橫式書寫) 1.王老師發現班上三歲的小敏時常會咬指甲,甚至讓指縫流血。試列舉四種可改善小敏 咬指甲習慣的策略。(10 分)

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者:Wiwi Chen
美國心理學家弗蘭克卡德勒説,咬指甲的核心原因是焦慮,而對於孩子為什麼會咬指甲,精神分析學派有兩個解釋: 一、口慾期沒有得到滿足 所謂口慾期,即孩子一蒜瓣歲前的這一段時期,這時孩子的心理能量集中在口部,吮吸和口咬既能給他們帶來快樂,也是他們探索世界的方式。可以説,他們一旦對一項東西產生興趣,很容易會用嘴或牙齒去「探索」、去感受它們。只是,很多大人都認為什麼都拿來咬會吃下許多細菌,所以會限制孩子這麼做,如果限制得太過厲害,就會造成孩子長大後口慾期的不滿足。 二、攻擊慾望被壓抑 牙齒和指甲是人類體表最堅硬的地方,而對孩子來講,這兩個地方則是他最有力的攻擊武器。所以,一個孩子熱衷於牙齒和指甲相互撕咬的活動,精神分析學派的心理專家就認為,咬指甲這樣的行為,既意味著一個人將攻擊轉向自身,是一種自我毀滅的心態,也可以説,是一個人主動毀掉自己最具攻擊力的武器,而原因就是因為他不允許表達攻擊。 改善方法: 1.培養良好習慣、定期修剪指甲! 父母如果單純地用打罵或懲罰非但無益,反而會使咬指甲的情況加重,另外,父母要試著要積極尋找引起緊張和憂慮的原因,並及時改善孩子的生活環境,培養健康的生活習慣,還要給孩子定期修剪指甲,防止指甲感染和表皮損傷。 2.正面引導取代打罵! 要戒掉這個壞習慣,父母主要採用行為限制和正面引導。所謂行為限制就是當幼兒咬指甲時,對較不懂事的小嬰兒,父母要耐心地教他把手指慢慢地從嘴裡移開,並用微笑、點頭或誇獎的口氣,不要責罵,並且分散孩子的注意力。給大孩子可以用正面引導,則是對較為懂事的大孩子講道理,使其意識到咬指甲是一種行為偏離和咬指甲的危害性,他才知道咬指甲的壞處。
詳解 提供者:Grace
1.轉移注意力
2.讓幼兒有事情做
3.觀察咬指甲的頻率
4.利用增強方式,幼兒只要沒有指甲就給於鼓勵