阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆課程與教學
>
108年 - 國立東華大學108-2教育實習知能檢定考試-04.國民小學課程與教學-考卷#84757
> 申論題
二、問答題每題 20 分,共 40 分 1. 曉民跟小華兩人是好朋友,他們跟一些同學負責打掃校長室。有一次,曉民不小心打破了具有紀 念性的花瓶,當時只有小華看到,後來學校追究責任。如果小華舉報曉民,擔心會影響兩人的友 誼,但是不舉報又會連累其他同學。請針對上述情境,運用道德兩難教學法,設計一教學活動。 (108 教檢)
相關申論題
2. 近年來翻轉教學的風潮盛行,試說明二個台灣教師發展的翻轉教學,以及應用這些翻轉教學於教 學現場的優缺點。
#342054
3.美國華裔球員林書豪的成長經驗顯示:個人若能依據自己的興趣發展,將可突破困難,實現理想。請依據適性發展的觀點,針對現行中學課程的內涵加以評論,並提出能促進適性發展的課程設計取向
#18081
2.請依自選的一個學習領域或科目,至少舉三例說明教師如何應用不同的提問技巧
#18080
1.試述檔案評量(portfolio assessment)的意義(4分),並至少列舉三種類型簡要說明之
#18079
試提出兩種在各領域教學中融入生命教育的作法。
#15406
試列舉至少七項教學檔案所應包含的重要內容。
#15405
小學相當重視閱讀教學,許多學校會選列各年級適用之課外書單,鼓勵教師進行班級 共讀活動。試提出兩種在課程設計上可以兼顧課外閱讀與既有學習領域教學的構想。
#15404
試寫出兩項班級經營的重要內涵,並加以說明。
#15403
4.請說明維高斯基(L. S. Vygotsky)「最近發展區」(Zone of Proximal Development,ZPD)的概念,並利用此概念解決下列的教學困境。 「在一個一年級的班上解『買一枝鉛筆要7元,一個橡皮擦要8元,合起來要幾元?』時,教師發現小新無法成功解題,因為他必須把問題中兩個數量都逐一用手指來點數,如果問題中兩個數量合起來超過10的話,他就無法解題。」
#15402
39.有一個被認為有問題的六年級班級:上課沒有常規、學習態度不好、經常有違規犯過行為、且調皮搗蛋、男女對立、同學間疏離不合作、學習表現低等。你臨危授命擔任此班導師,應如何有效導正和經營這個班級?
#15401
相關試卷
108年 - 國立東華大學108-2教育實習知能檢定考試-04.國民小學課程與教學-考卷#84757
108年 · #84757
103年 - 103課程與教學第四回#10939
103年 · #10939
102年 - 教檢 中等學校課程與教學#19617
102年 · #19617
102年 - 102教師檢定-課程與教學#12437
102年 · #12437
102年 - 102課程與教學#12256
102年 · #12256
101年 - 101潘老師邏輯式教育綜合題庫-課程與教學#7726
101年 · #7726
101年 - 101教檢課程與教學複習自編2#7561
101年 · #7561
101年 - 101教檢課程與教學複習自編1#7517
101年 · #7517
99年 - 99課綱與霸凌相關政策#2874
99年 · #2874
98年 - 980316教檢-學校課程與教學2#671
98年 · #671