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申論題資訊

試卷:110年 - 110 新北市立高級中等學校教師聯合甄選:特殊教育科#98690
科目:教甄◆特殊教育專業
年份:110年
排序:0

申論題內容

二、問答題:
 「身心障礙者權益保障法」第 48 條規定「為使身心障礙者不同之生涯福利需求得以銜 接,直轄市、縣(市)主管機關相關部門,應積極溝通、協調,制定生涯轉銜計畫,以提 供身心障礙者整體性及持續性服務」,「特殊教育法」第 31 條亦規定「為使各教育階段 身心障礙學生服務需求得以銜接,各級學校應提供整體性與持續性轉銜輔導及服務」。 請說明文中所述之整體性、持續性的概念(8%),並以應屆高三身心障礙學生為例,陳述 學校應如何規劃確能涵括整體性及持續性概念的轉銜服務計畫/方案(12%)。

詳解 (共 3 筆)

詳解 提供者:赫

1.以下說明文中敘述之整體性、持續性概念:

(1)整體性:

    身障轉銜服務不僅著重於教育與就業方面,同時重視身障者生涯息息相關的日常自我照顧、休閒娛樂、自我規劃與社交活動等方面。

(2)持續性:

    身障轉銜服務不僅只在學前、初等及中等教育階段實施,更延伸至高等教育階段與離開教育階段之後,乃至整個生命歷程,使得身障者在醫生當中都能獲得適當的支持服務,以維持良好的生活品質。

參考資料:https://general.dale.nthu.edu.tw/?page_id=919


詳解 提供者:一定會考上!




詳解 提供者:S級教師-高職老師!

最佳解的參考資料連結 太可愛了吧

你連結到你的電腦我們看不到你到底參考哪一篇論文XD

要不,把論文名稱放上來就好XDDDD感謝最佳解~~~