二、在衛生福利部推動的強化社會安全網第二期計畫 110～114 年中，策略 二「優化保護服務輸送，提升風險控管」的主要目標之一為降低兒虐致 死人數，兒虐致死人數每年低於 0.01%。試從兒少保護社會工作者的立 場，說明應如何運用那些策略來有效地降低兒虐致死率？（25 分）

一、       瑞士聯邦社會保險部在聖加侖市推出一個「時間銀行」養老專案――人 們把年輕時照顧老人的時間儲存起來，等到將來自己老了、病了或需要 人照顧時，再拿出來使用。申請者必須身體健康、善於溝通和充滿愛心， 有充裕的時間去照顧需要幫助的老人，其服務時數將會存入社保系統的個人帳戶內。當加入者後來需要別人照顧時，可以憑著自己的「時間銀 行卡」去「時間銀行」支取「時間和時間利息」，在驗證通過後，「時間銀行」會指派義工到醫院或家中照顧他。       對於已經步入高齡社會以及少子化的臺灣，養老照顧的需要更是日益迫切，時間銀行正可以是因應高齡社會的一項對策，然而這項立意良 好的時間銀行卻在臺灣推展得成效不彰，鮮少有人參與。臺灣社會本就 存在許多各種義務幫忙的志工，何以此種強調互助精神及交換幫助的時 間銀行難以推動？有議者以為是因為此種服務有價、互惠互利的交換方 式較具功利色彩，不符合一般志願服務追求無私奉獻不求回報的精神； 也有人提出它必須克服文化民情、照護專業性、供需平衡等問題。      何以交換服務存取時間的互助服務精神在臺灣不受青睞？請自訂 題目，作文一篇，探討「時間銀行」在臺灣難以推展的原因，文中必須先討論時間銀行是否因現實功利性而難行。（50分）

二、(一)數千年前，老子就以他和大自然感通的睿智，提到人不要違背天地道體運行的法則；又說天地無心，萬物瞬變。至於如何看待大自然，與天地依存共生，端賴人的智慧。(二)位於新竹縣尖石鄉，淡水河上游的泰雅族司馬庫斯部落，他們和大自 然共生，以山林倒木築造住屋；有意識地種植小米，為原住民留下食米種源；善於保存、利用生態景觀，結合族群知能。如此，既維繫泰 雅族的歷史語言文化，也發展觀光事業，留住部落青年的心和腳步。(三)自2010年起，臺灣生態登山教育協會透過「亞成鳥計畫」，帶著13～18 歲相對弱勢的孩子，攀登臺灣中高海拔山林。這群如同羽翼換化的亞 成鳥的青少年，藉由自然探索、荒野旅行，在過程中與自己、團隊以 及環境產生對話與學習，進而變化氣質，提升展翼高飛的能量與力度。       上述的前人典籍、具體實例，儘管古今時異、身分有別，均以大自 然為師。從大自然中，您學到什麼價值觀、信念及做法，融會成為生活 的智慧？請以「向大自然學智慧」為題，並結合上述三段文字的旨意， 輔以自身體驗、思見聽聞，敘寫感思體悟，作文一篇。（50分）

一、試述家庭生命週期的各個階段？並分別說明家庭生命週期在社會工作 運用上的優點與限制？（25 分）

二、試比較工作小組（teams）和治療會議（treatment conferences）成立的目 的，並請說明兩者運用上的差異。（25 分）

1.請設計上班族100元之800大卡低碳飲食便當，食材成本占售價的45%，請說明低碳飲食設計原則，並計算某一天便當個人營養素分配、各食物類別之份量、200人份便當之各種食材之採購量及費用。（20分）

2.請說明如何選購新鮮豬肉？（10分）

3.試述食品安全管制系統主要涵蓋之基本概念，並舉例說明三大類危害因子分析及對於重要管制點（critical control point）進行監測作業時所需要記錄之項目。（20分）

1.請試述憩室症（diverticulosis）與憩室炎（diverticulitis）的病因及飲食原則之差異性。（15 分）

2.請根據美國糖尿病學會（American Diabetes Association）說明 gestational diabetes mellitus（GDM）血糖控制目標。另請試述避免 GDM 發生 ketonemia，在碳水化合物的份量及餐次設計的注意事項。（15 分）

（一）請根據上述臨床特徵及抽血檢查的數值，說明王女士接受化療後所產生的副作用及其造成的原因。（5分）

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作#137525

114年 - 114-2 專技高考_社會工作師：社會工作#129096

114年 - 114-1 專技高考_社會工作師：社會工作#125337

113年 - 113-2 專技高考_社會工作師：社會工作#121727

113年 - 113-1 專技高考_社會工作師：社會工作#118832

112年 - 112-2 專技高考_社會工作師：社會工作#115951

112年 - 112-1 專技高考_社會工作師：社會工作#113247

111年 - 111-2 專技高考_社會工作師：社會工作#109967

111年 - 111-1 專技高考_社會工作師：社會工作#106367

110年 - 110-2 專技高考_社會工作師：社會工作#100605