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公職◆觀光行銷學
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104年 - 104年地方三等-觀光行銷學#35007
> 申論題
二、為了解國內觀光的需求而須進行需求調查與分析,請說明整個需求調查分析過程該 如何進行,以符合地方政府的需要?(30 分)
相關申論題
三、體驗行銷是目前十分強調的行銷議題之一,請問如果要加強消費者的觀光體驗時, 應注意那些重點?(20 分)
#92013
四、請分析臺灣地方文化具有那些核心價值可以吸引特定族群的文化觀光旅客從事文化 觀光?(25 分)
#92014
一、館藏特色是圖書館達成資源共享的一種作法,請舉例說明我國公共圖書館館藏特色 建置的現況及挑戰,並說明國家圖書館所規劃執行之「公共圖書館資源整合發展計 畫」,和建立公共圖書館館藏特色的關係。(25 分)
#92015
二、由於科技的快速改變,資訊提供者在計價模式和包裝內容的推陳出新,以及持續之 圖書館預算壓力,圖書館必須定期檢討電子資源以確保其持續相關並且能展現預算 投資價值。圖書館在檢視及決定電子資源是否保留及續訂時,有那些議題應列入考 慮?(25 分)
#92016
三、編目是圖書館資訊服務的核心工作之一,試就編目對圖書館服務的意義及其作業內 容、作業方式分別說明。並分別舉例說明有那些編目規範可作為編目作業的依循。 (25 分)
#92017
四、公共圖書館在提供多元文化族群服務時,應提供滿足各種文化族群需求的資源,試 說明在「建置館藏資源範圍」與「分類編目與資源整理」方面有那些應遵循的原則? (25 分)
#92018
一、請問土地的意涵為何?多位地政及不動產產官學界合組了「臺灣土地社會聯盟」,指 陳我國根本沒有明確的土地政策,而學者也指出我國的土地政策皆是在為其他公共 政策服務,往往不是扮演著主導的角色。請由歷史發展的角度敘述我國土地政策的 服務對象及其未來應有的發展方向。(25 分)
#92019
二、第二次世界大戰之後,全球農業政策約略可以劃分成兩大階段,一為由戰後到 1980 年,可稱之為農業「生產論」時期;1980 年代中期以後,則有「後生產論」與「多 功能農業體制」,請分別解釋「生產論」、「後生產論」與「多功能農業體制」的意涵? 又,為何論者主張「多功能農業體制」可以為我國農業未來的出路?(25 分)
#92020
三、「桃園航空城」開發計畫近日史無前例的舉辦了預備聽證會,未來也將舉辦正式聽 證會,請問,為何要舉辦聽證會?除了法律依據之外,請解釋其舉辦的理由。(25 分)
#92021
四、我國的土地政策,許多決策都是採取「委員會機制」來決定,如都市計畫委員會及 區域計畫委員會皆是,請問,採取「委員會機制」的理由為何?其背後的方法論又 為何?這樣的「委員會機制」是否符合民主政治的常態?(25 分)
#92022
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_觀光行政:觀光行銷學概要#134614
114年 · #134614
113年 - 113 普通考試_觀光行政:觀光行銷學概要#121089
113年 · #121089
112年 - 112 地方政府特種考試_三等_觀光行政(選試觀光日語):觀光行銷學#118243
112年 · #118243
112年 - 112 原住民族特種考試_三等_觀光行政(選試觀光英語):觀光行銷學#116469
112年 · #116469
112年 - 112 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語):觀光行銷學#115637
112年 · #115637
111年 - 111 地方政府特種考試_三等_觀光行政(選試觀光英語):觀光行銷學#112483
111年 · #112483
111年 - 111 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語):觀光行銷學#109620
111年 · #109620
111年 - 111 普通考試_觀光行政:觀光行銷學概要#109387
111年 · #109387
110年 - 110 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語)、觀光行政(選試觀光日語):觀光行銷學#102475
110年 · #102475
110年 - 110 普通考試_觀光行政:觀光行銷學概要#102327
110年 · #102327