二、簡答題（共16分） 1. 特殊教育學生之課程應以「核心素養」做為課程發展之主軸，以利各教育階段間的縱向連貫以及各領域間的橫向統整，請定義何為「核心素養」？(2 分)

詳解提供者：特教老師的日常（111正取）

核心素養：一個人能適應現在和面對未來挑戰所應具備的知識、技能和態度，重視學習者能應用所學於生活情境中。

詳解提供者：康郁婕

「核心素養」是指一個人適應現在生活及面對未來挑戰所應具備的知識、能力及態度。「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能所為限，而應關注學習與生活的結合，透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。

詳解提供者：特教老師的日常（111正取）

學生現在或未來生活所應具備的知識、技能與態度。

詳解提供者：joy90122

指為適應現況生活及未來挑戰所需具備的知識、技能、態度，強調與學生生活經驗的連結，並不宜侷限於學科。

詳解提供者：風

核心素養是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。

詳解提供者：bettylee

核心素養係指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力、態度。

詳解提供者：ʕ•ᴥ•ʔ

核心素養係指人在面對現在生活及未來挑戰所需具備的知識、能力與態度

詳解提供者：雲林臺中榜首我來了

一個人面對未來所應具備的生活態度以及能力

詳解提供者：LyNN

一個人為適應現在生活、面對未來挑戰所應具備的知識、能力及態度。

詳解提供者：Yu-hsuan Liao

「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力和態度。

詳解 (共 10 筆)