二、降低中途輟學學生之比率，一直是政府與民間共同努力的目標，試述學校對於中輟生的預防及輔導措施為何？（25 分）

二、教育行政學的發展，有些學者重視領導特質，有些學者重視科學管理，另有些學者重視行為科學對行政管理的開拓，還有些學者發展系統理論。請針對上述不同時期的重點，各自舉重要的理論加以說明。（25 分）