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104年 - 嘉中正式教師甄選-公民與社會科#77180
> 申論題
二、 在中國大陸黨國體制的運作下,黨的總書記和國家元首是經由那些途徑及程序產生?其具有那些職權? 試分別說明之。(20%)
相關申論題
一、 派遣勞工議題近年來都到許多關注與討論,不僅日本通過派遣勞工相關法令以保障其權益,國內勞工 團體除推動相關法令外,也主張政府單位應率先降低雇用派遣勞工之比例,請申論功能論與衝突論觀點, 將可能分別如何回應此議題?(20%)
#312450
三、 何謂建設性不信任投票(constructive vote of no confidence)?並舉實例說明。(10%)
#312452
四、 「推動四化策略」是我國政府改造的具體內容,其中「委外化」即「委外辦理」,意指將業務委託民 間辦理,而 BOT 是常見的一種方式。惟 BOT 案爭議不斷,如近幾月來,台北大巨蛋的爭議仍持續延燒。 針對大巨蛋案的爭議,財政部長表示,法治社會應回歸契約,一切應按照契約走。但 BOT 契約究竟為行 政契約或民事契約,學界及實務迭有爭議。請就「BOT 的意義及 BOT 契約之公私法定性的爭議」申述之 並做小結(論)。(20%)
#312453
1. 計算該產品市場均衡下的價格與數量,並繪圖說明其消費者剩餘、生產者剩餘與總剩餘。
#312454
2. 假設該商品每單位的產量會釋放出4單位的污染,且每單位的污染會對社會產生1美元的成本。請 計算市場均衡下的污染總成本及考慮污染後的社會總剩餘。
#312455
3. 假設政府禁止該商品的生產,結果會使社會福利增加還是減少?假設政府是對每單位的產量課4 美元的稅,且由供需雙方共同負擔稅賦支出,請繪圖並計算新的均衡價格與數量,以及消費者剩 餘、生產者剩餘、稅收與污染成本。此時的總剩餘為何?你贊成政府採取限制該產品的生產以杜 絕汙染的做法嗎?為什麼?(30%)
#312456
(二)儘管雙方目前對立情緒高漲,若您受邀引導該校「校規審議委員會」,請設計一個「結構化爭議教學(Structured Academic Controversy, SAC)」的引導步驟,說明如何協助雙方代表從各自立場出發,最終找出「重疊共識(Overlapping Consensus)」。
#566409
(一)分析在極化脈絡下,審議民主為何難以達成共識?請從「確認偏誤(Confirmation Bias)」與「傳播演算法」兩個維度分別論述各自如何瓦解審議民主的運作前提,並說明兩者如何共同導致審議民主的基礎全面崩潰。
#566408
(三)整體而言,假設其他條件不變,請先從支出法介紹GDP的計算方式,並以此解釋學者擔心的通膨現象如何對美國GDP造成影響。
#566407
(二)請說明通貨膨脹有哪些類型後,再說明學者擔心美國面臨哪一種通膨的威脅?
#566406
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