二、技術型高中學生正處於青少年期，在生涯發展中屬於試探、分化的階段，因此生涯輔導活動被視為學校年度重點輔導工作之一；符應12年國教政策已上路，依此生涯活動層面之寬廣，就你所見如何藉由整體規劃執行此課題，落實生涯輔導計畫？(25 ％)

詳解 (共 1 筆)

詳解提供者：amy110585

一、探索自我：透過生涯規劃課程引導學生更深入認識自我。

1.自我特質探索：對於自身個性、興趣、生涯價值觀的了解。

2.成長歷程探索：分析生命故事、原生家庭對自身抉擇、建立生涯目標的影響。

3.生活角色探索：了解不同性別、生活角色之間的關聯及發展。

二、探索環境：透過生涯規劃課程、職涯講座、學群講座及網路資訊指引，讓學生更清楚未來的模樣。

1.學系探索：瞭解各大學不同學群學系之差異，並探索有興趣的學系。

2.職業探索：認識市場不同職業的走向脈動，剖析適合自己的職業。

三、探索決策：透過生涯規劃課程、網路資訊指引或進一步的個別晤談都可以幫助學生思索決策。

1.生涯資訊評估：了解可以從何處取得需要的生涯資訊，並學習整合、做全面的考量。

2.決策技巧：了解個人決策風格及學習不同策略規劃未來。

3.行動與實踐：學習擬訂計畫並付諸實踐。