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教育法規與制度
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100年 - 嘉義縣100學年度國民中小學候用校長主任甄選儲訓筆試試題(選擇題部份)#59260
> 申論題
二、 課後補救教學政策的學理依據與實施現況為何?還有哪些可改進之處?
相關申論題
三、 嘉義縣校園文化核心價值是什麼?作為學校的領導者如何向教師及家長溝通上述的核心價值,營造校園文化,讓學生快樂學習,展現校園新風貌。
#232756
四、 請說明教師評鑑的意義和類型,並試從國民小學校長的觀點,論述如何落實教師評鑑,以促進校務革新。
#232757
五、 近年來,有關建立學校特色的議題廣受討論;請說明若您擔任嘉義縣的國中主任,有何具體策略,以協助校長建立學校特色?
#232758
六、 學校行政人員須注意的校園危機處理原則有哪些?試以國中校園可能發生的危機為例,說明您處理的面向與程序。
#232759
七、 國民中學學生在學習方法與結果上有相當大的個別差異,針對課業落後的學生,如何在校內有限的學習時間進行「補救教學」,請申論具體的實施策略。
#232760
八、 請說明十二年國民教育實施後,國民中學的教學型態宜有哪些改變?並試從教務行政人員的觀點,論述如何加以有效地促成,以提升教學品質。
#232761
⑴何謂「管轄恆定原則」?(5 分)
#232762
⑵我國行政管轄權是否適用「管轄恆定原則」?(10 分)
#232763
⑶我國行政程序法第 11 條第 5 項規定「管轄權非依法規不得設定或變更」,究屬「管轄法定 原則」或「管轄恆定原則」之規定?其理由與根據何在?(10 分)
#232764
⑴如一行為同時觸犯刑事法律及違反行政法上義務規定者,應如何處罰?(5 分)
#232765
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