七、 國民中學學生在學習方法與結果上有相當大的個別差異,針對課業落後的學生,如何在校內有限的學習時間進行「補救教學」,請申論具體的實施策略。
詳解 (共 3 筆)
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一、進行個別化教學
1.集中學生不熟悉之領域,作課後教學。
2.同儕輔導教學
二、
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