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104年 - 臺北市立復興高中104年第1次教師甄選體育科#22173
> 申論題
五、如何經營體育班,讓其課業與專業項目兼顧?(20 分)
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:l27859361
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六、辦理學校運動大會,要兼顧那些行政程序及賽前賽後須注意哪些事項?(20 分)
#22558
五、學校每年舉辦各種的運動賽事活動,舉凡田徑、籃球、排球、桌球、羽球、網球、游泳..等都是學生最喜愛的活動,亦是體育科教師教學成效與學生學習成果的展現。請您以體育科教師的角度,依據PDCA模式,以及辦理的時程順序,選擇一種運動種類,規劃一場完整的賽會活動(包含公文簽案、實施計畫、組織工作分配表、經費預算、運動項目之競賽規程)。
#541996
四、近年來學生沉迷於3C產品的使用,常常一玩就好幾個小時,鮮少有運動的動機,身為體育教師的你,為培養學生有良好的運動習慣,請用「跨理論模式TranstheoreticalModel」來協助學生增加身體活動的時間以促進整體健康。
#541995
三、近期天氣越來越炎熱,在戶外上體育課時須落實熱傷害的防護措施,避免發生熱傷害情事,請說明三種熱傷害發生的原因、症狀、處理方式及如何預防。
#541994
二、何謂「心率飄移」(cardiacdrift)?其生理機制為何?主要造成高雄市114學年度市立高級中等學校聯合教師甄選的原因?如何避免或減少心率飄移?
#541993
一、體育課以雙語方式推動時,其教學的方法有許多,最常見的教學法為TPR。推動的目標是使用並讓學生能回應各種以第二語言組合的句子。在教學初期以訓練聽力為主,聽力建立後再教學生說。請您從TPR教學法的名詞解釋、定義、理論論述之基礎來源、優點與限制說明後,進而選擇一種運動項目,設計撰寫一堂50分鐘體育課程(含暖身活動、發展活動、綜合活動,並註記所需時間)。
#541992
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