阿摩線上測驗
登入
首頁
>
就業安全制度
>
109年 - 109 普通考試_勞工行政:就業安全制度概要#88657
> 申論題
題組內容
一、在職業訓練過程中,「共通核心職能」是較難被具體建構出來的職能面向。
以及其具體呈現所需訓練之內涵為何?
詳解 (共 3 筆)
沈昆寰
詳解 #5156166
2021/10/14
共通核心職能訓練之目標在於建構國家職能標...
(共 56 字,隱藏中)
前往觀看
沈昆寰
詳解 #5048468
2021/08/29
共通核心職能訓練之目標在於建構國家職能標...
(共 56 字,隱藏中)
前往觀看
一起撐住一起上榜
詳解 #6582251
2025/08/01
一、職業訓練中「共通核心職能」的具體建...
(共 719 字,隱藏中)
前往觀看
相關申論題
二、國內針對身心障礙者之就業服務有其執行及資源配置之既定模式。請分析目前行之多年之「社區化就業服務模式」的特徵以及其推展方向為何?
#359407
三、國內新住民的人數已達54萬多人,目前新住民在國內的就業狀態亦是相當值得關注的勞動議題。請分析目前臺灣新住民在就業上有那些相關的問題?以及可以進行那些相關的協助。
#359408
四、國內因新冠肺炎(COVID-19)的發展,在勞動市場中產生了許多因應彈性需求所衍生之新興工作型態。在平台經濟下所產生之零工經濟參與之模式,促使國內非典型就業比例逐漸增加。請分析產生了那些多樣化之工作模式,以及這些工作參與之背後所隱藏的勞動權益問題有那些?
#359409
一、請說明「黑盒子鑑定模式」的內涵,並說明該模式與「雙重鑑定論」在 評鑑重點上有何差異。
#359410
二、請說明我國政府機關應如何進行檔案立案與編目。
#359411
三、請解釋EAD與EAC是什麼,並說明其內容結構。
#359412
四、(1)職能分析(或稱功能分析,functional analysis)與主題分析有何不同?
#359413
(2)職 能分析與檔案鑑定、編排、描述的關係為何?
#359414
(一)光合作用(photosynthesis)
#359415
(二)呼吸作用(respiration)
#359416
相關試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政:就業安全制度#138819
115年 · #138819
114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_勞工行政:就業安全制度#134479
114年 · #134479
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_勞工行政:就業安全制度#133000
114年 · #133000
114年 - 114 高等考試_三級_勞工行政:就業安全制度#128677
114年 · #128677
114年 - 114 退除役軍人轉任公務人員特種考試_三等_勞工行政:就業安全制度#127702
114年 · #127702
114年 - 114 身心障礙特種考試_三等_勞工行政:就業安全制度#126547
114年 · #126547
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_勞工行政:就業安全制度#124266
113年 · #124266
113年 - 113 高等考試_三級_勞工行政:就業安全制度#121459
113年 · #121459
113年 - 113 身心障礙特種考試_三等_勞工行政:就業安全制度#119402
113年 · #119402
112年 - 112 地方政府特種考試_三等_勞工行政:就業安全制度#118301
112年 · #118301