Adler個體心理學
基本假設：
未來比過去重要：行為具目的性
社會興趣：人格核心為意識
內涵：Adler最重視 最獨特的概念之一 人類行為受社會興趣激勵而非性趨力 行為有目標引導 個體知覺自己是社會群體一份子 產生對社會事務的態度 社會興趣自幼年開始發展 從教育學習而來
功能：社會興趣越高 自卑疏離感愈低 藉由社會興趣 對社會福祉貢獻 產生自尊和被重視感 正向補償自卑感
面向：
行為方面：喜歡與他人接觸 樂於助人 合作
心智方面：瞭解他人觀點與需求 欣賞他人
情感方面：具同理心 休戚與共 表達對他人瞭解 接納 認同與愛
自卑感：努力奮鬥的源頭
生活格調：運用補償作用克服自卑感 形成自己獨特行為 習慣 看法
出生別與手足關係：家庭星座 心理狀態因出生別不同
治療目標：
澄清錯誤假設
提高自我覺察
改變生活格調
治療者角色：
全面評價
協助洞察
示範溝通
治療技術：
家庭星座
幼年回憶
解釋夢境
優先偏好
直接法
欲擒故縱
彷彿法
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