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作物生理學
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113年 - 113 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#123001
> 申論題
四、作物的生長與發育可透過多種訊號間之相互作用來協同調控。請說明作 物於幼苗生長階段，光線與激勃素（Gibberellic acid, GA）之訊號如何共同調控其生長？（25 分）
相關申論題
一、請詳細說明植物行光合作用中「光反應（light reaction）」的過程，及何謂光反應中的光合磷酸化？（25 分）
#523206
二、植物生長過程中營養的過多或缺乏皆會影響其生長，請說明何謂植物生 長所需之「必需營養元素（essential elements）」及鉀在植物體內的生理功能。（25 分）
#523207
三、請說明訊息傳遞過程中何謂二級訊息傳遞者（secondary messenger），並詳述鈣離子作為細胞中二級訊息傳遞者之作用機制。 （25 分）
#523208
四、正常生長條件下，植物賀爾蒙激勃素（GA）的合成可以促進水稻幼苗生長。當遭遇缺水逆境時，離層酸（ABA）會被誘導產生，進而提升幼苗的耐旱能力。請詳細說明水稻幼苗如何利用 GA 訊號及 ABA 訊號間的協同相互作用，進入 GA 刺激生理生長的路徑，或是轉換進入停止生長的 ABA 耐缺水逆境的反應路徑。（25 分）
#560395
三、請詳細說明植物生長素（auxin）不對稱運輸（asymmetry transport）的機制及對生長發育的影響。（25 分）
#560394
二、以作物生理學為基礎，比較玉米及水稻兩種作物在碳排與碳匯中的差異；請列舉至少五項生理評估指標，並說明所舉例之參數意義。 （25 分）
#560393
(三)醣類如何由葉片運輸並轉換成榖粒中的澱粉？（8 分）
#560392
(二)如何將化學能轉換成醣類？（8 分）
#560391
(一)葉片如何捕捉光能轉換為化學能？（9 分）
#560390
四、請說明作物栽培造成土壤鹽鹼化的因子，以及鹽分逆境如何影響作物 生長。（25 分）
#557013
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