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110年 - 110 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育心理學#101019
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申論題
試卷:110年 - 110 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育心理學#101019
科目:教育心理學
年份:110年
排序:0
申論題資訊
試卷:
110年 - 110 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育心理學#101019
科目:
教育心理學
年份:
110年
排序:
0
申論題內容
四、小學五年級的小米一放學就開始玩手機,到了睡覺前才草草寫功課,成績越來越不理想。媽媽因此與小米約定回家要先做完功課才能玩手機。但小米屢次破壞規則。這天小米一回家就玩手機一個小時,中間媽媽提醒小米現在先作功課,但小米持續玩。媽媽於是沒收小米的手機。小米大聲抗議:「你憑什麼沒收我的手機?」請詳述「我訊息」的三要素,並用媽媽的身分以「我訊息」回應小米。另寫出和小米這個年紀的兒童作手機使用約定最重要的三項原則。
(25 分)