題組內容


五、自然與科技領航──跨領域協作與體驗指導實務
【背景說明】
自然科學領綱強調科學探究，科技領綱則著重設計思考。身為教師，如何在跨領域協作中發揮影響力，並帶領學生將科學知識轉化為具備互動性與教育性的「科普活動」（如：科學園遊會、科普闖關），是素養教學的重要環節。請回答下列兩子題。

子題目（二）：科普化轉譯與關主解說指導
若您欲指導學生將跨領域專題設計為科普攤位，請針對如何進行「科普化轉譯」與「培訓學生解說」回答下列問題：
【問題】科普化轉譯策略：請提出兩項具體做法，說明如何將深奧的科學原理轉化為親師生易於理解且具備互動性的展演活動？(10分)