申論題

自編教材檢核表應包含教材內容或是教學目標藉此讓老師能快速檢核自己設計之教材是否達到目標，針對檢核表應包含下列項目，教師可利用1-5的分數將檢核表作具體的量化和改進的指標，茲針對題意做說明如下:

(一)學生特質

1.了解性:是否依照學生特質進行調整

(二)教材內容

1.個別性:教材內容是否符合學生個別實際需求

2.實用性:且是否能運用至日常生活中

3.完整性:教材銜接是否完整並具有連貫性

(三)配合教學

1.趣味性: 教材和教學須相輔相成並具有趣味性

2.策略性: 教師是否能使用策略以因應教材來配合教學

(一)版面設計:

1.外觀: 排版簡潔大方，讓人一目瞭然

2.彈性:彈性易調整

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自編教材檢核表應包含教材內容或是教學目標藉此讓老師能快速檢核自己設計之教材是否達到目標，針對檢核表應包含下列項目，教師可利用1-5的分數將檢核表作具體的量化和改進的指標，茲針對題意做說明如下: (一)學生特質 1.了解性:是否依照學生特質進行調整 (二)教材內容 1.個別性:教材內容是否符合學生個別實際需求 2.實用性:且是否能運用至日常生活中 3.完整性:教材銜接是否完整並具有連貫性 (三)配合教學 1.趣味性: 教材和教學須相輔相成並具有趣味性 2.策略性: 教師是否能使用策略以因應教材來配合教學 (一)版面設計: 1.外觀: 排版簡潔大方，讓人一目瞭然 2.彈性:彈性易調整

1. 學生特質

優勢學習管道

優勢智能

特殊障礙

2. 教材內容

結合不同觀點

提供多元學習管道

符合認知性以及價值性

3. 配合教學

可以配合戶外教學

可以讓每個人有展現機會

4. 版面設計

清楚

不擁擠