試列出進行功能性評量時學生問題行為觀察表必須記載的要項。

詳解提供者：黃籽籽

功能性評量為收集訊息的重要過程，評量尊重個體行為價值，評量能夠了解個體之行為，並有效協助處理或提供替代方案，評量重視個體與環境的關係，重視行為當下的情境脈絡。功能性評量的記載須注意：紀錄事件的前因後果及事件情境，必須清楚記載個體行為當下的情境脈絡，清楚的描述問題行為，並確認問題所導致的結果。

詳解提供者：Lizzy

1.學生問題行為出現時間 2.學生問題行為出現地點 3.學生問題行為出現頻率 4.學生問題行為出現過程

詳解提供者：c23396099

行為，注意力

詳解提供者：chuan

功能性評量:載明要項

詳解 (共 4 筆)