題組內容
三、在輔導工作中，憂鬱與自殺危機學生的處理是非常棘手的，對輔導人員來說相 當具有挑戰性，請您針對以下案例回答相關問題：
恬恬是技高一年級學生，也是轉銜生。據國中端描述，恬恬曾在國九因為罹患重 度憂鬱症，曾發生自我傷害的危機，甚至進出醫院多次，學諮中心亦介入進行晤 談約 12 次，因學生畢業結案。恬恬入學技高以來，表現積極，對於自己過去的憂 鬱或自傷的狀況，不避諱讓同學與老師知道，因認為自己都好了而抗拒持續就醫 回診及接受學校輔導。隨著時間過去，恬恬越來越不對勁，情緒低落的狀況越來 越明顯，常跟同學透露出想死的念頭，甚至有一次在課後社團活動時間，企圖跨 出欄杆，被同學拉回；導師通知家長帶恬恬就醫，恬恬在醫院大哭大鬧，家長只 好帶恬恬回家且請假。一日，好友接到恬恬的簡訊，上面寫著：「我努力了，但還 是很痛苦，我對不起大家！」，當好友聯繫家人時，卻已經來不及了…
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