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教甄◆化學專業/化工科
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114年 - 114-1 臺北市立成功高中_教師甄選初試試題︰化學科#126230
> 申論題
題組內容
7.物質的鑑定與分離:
(2)請利用高中選修化學所學習的內容,試著從酚、甲苯和苯胺等混合物中分離出此3種有機化合物,請以實際上課黑板繪出其分離的流程圖。
相關申論題
8.二氧化碳捕捉、封存、再利用技術(CCUS)是將工廠排放或大氣中的二氧化碳進行捕集和灌入地底封存或再利用,它已成為能源、化學、鋼鐵、水泥等高碳排產業降低二氧化碳排放量的重要應用技術。研究發現利用氧化鈣可以在高溫下捕獲CO2,並且在更高的溫度下將捕獲的CO2釋放與利用。然而,某研究單位發現,利用CaC2O4.H2O的熱分解也可以製備氧化鈣,CaC2O4.H2O加熱升溫的過程中,固體的質量變化如右圖所示,試寫出在400~600℃時,熱分解的反應方程式。此外,研究單位也發現若與碳酸鈣加熱分解所得的氧化鈣比較,CaC2O4.H2O熱分解製備的氧化鈣擁有較佳的捕獲能力。請你試著解釋其原因為何?(化學反應式與原因各2分)
#535964
9.已知氯化銀之,鉻酸銀之。一溶液中有0.10M之及0.10M之,今欲使用AgNO3溶液將二者分離,試說明是否可將兩者分離、如何分離及判斷方法。(假設加入硝酸銀溶液後,溶液體積不改變)(離子之濃度變為原來的1∕104時可稱為完全沉澱)(需列出算式)
#535965
10.2018年公布的十二年國民基本教育課程綱要中。自然領域課程綱要中,關於探究學習內容—「論證與建模」:要求學生能夠「整理分析數據並提出或結論或找出解決方案,以及模型來呈現、預測各變項(或因素)之間的關係。檢視資料數據與其他研究結果的異同,以提高實驗或探究結果的可信度,並察覺所建立的模型的限制」。 依據自然科學探究與實作課程綱要的學習內容,試以現行114學年度學科能力測驗試題做為範例(如下所示),如何於實際教學過程中,運用上述的方法向學生說明其解題過程,藉此達到論證與建模的目的。 範例:114學年度學科能力測驗試題化合物甲與乙是啤酒苦味最主要的來源,其結構如下圖所示。在異辛烷溶液中,這兩個分子都會吸收波長275nm的紫外光,且吸光度與濃度成正比。化合物甲與乙皆為弱酸,在水中可部分解離成H+與它們各自的酸根。 「國際苦度單位」是啤酒釀製過程的一項重要指標,大部分啤酒的苦度介於10到100之間,其簡易測量方法如下: 步驟一、取5.0mL的啤酒樣品,加入12.5mL的異辛烷和0.5mL的酸 步驟二、充分搖晃混合,待液體分層後,測量異辛烷層在275nm的吸光度 步驟三、此吸光度乘以50即為該啤酒樣品的「苦度」 淑芬同學對某品牌的啤酒進行了四次的苦度測量,每次的實驗條件如下表所示。下列關於實驗的敘述,哪些正確?(應選2項)(A)實驗三的苦度值與實驗一、二差異大,說明實驗所使用的酸的強弱會影響苦度值的測量(B)實驗四中的苦度數值約為53(C)若在實驗一中,不加入鹽酸,改為加入0.5mL的12MNaOH(aq),則水溶液中酸根的濃度會下降(D)若在測量方法使用10.0mL的啤酒樣品,其他步驟不變,則量測的苦度值會變低(E)步驟二使用到萃取法
#535966
一、甲、乙、丙三國均為《維也納外交關係公約》締約國,甲國於提交該公約批准書同時,以書面聲明表示:「針對《維也納外交關係公約》第27條中對外交郵袋之規定,我國保留於特殊情況下開拆或扣留外交郵袋之權利,此種特殊情況包括有合理根據懷疑郵袋中含有禁止進出口之物品時」,針對此項聲明,乙國表示反對,丙國則並未表態,若甲國與乙國及丙國分別建立外交關係,根據現行相關國際法規範,甲國與乙國間及甲國與丙國間的外交郵袋使用應如何處理?甲國若決定扣押乙國或丙國之外交郵袋,可能衍生違反何種國際法規範之爭議?(30分)
#535967
二、丁、戊兩國均為《國際刑事法院羅馬規約》之締約國,在戊、己兩國爆發戰爭後,國際刑事法院依照《規約》規定發出對己國總統A及戰爭前期擔任國防部長的前部長B發出逮捕令,依據相關國際法規範,丁國是否有配合逮捕 A、B之義務?是否有國際法上之理由拒絕配合?若A前往庚國參與國際會議,而庚國僅簽署但未批准《國際刑事法院羅馬規約》,庚國是否有配合逮捕A之義務?(20分)
#535968
三、辛、壬均為《聯合國海洋法公約》之締約國,兩國之間海岸相向,中間海域寬度最窄處為30海里,鄰近辛國海岸處有數個天然形成之海上地物。兩國於建國後不久針對陸地邊界達成共識並締結劃界協議,但對於前述海上地物之法律性質有不同看法,對於兩國海域重疊主張部分應如何劃分,亦無共識。根據相關國際規範,辛國若要將前述海上地物納入劃設基線及海域主張之基礎,應受到哪些限制?若兩國無法就海域主張及劃界達成共識,應如何依照國際法解決此項爭端?若壬國決定在兩國海域主張重疊部分展開資源開發行動並發給探勘資源之特許執照,是否可能違反相關國際規範?(30分)
#535969
四、國際法上禁止威脅使用武力(threat of force)之概念內涵為何?若子國主張以威脅使用武力作為保衛自己的手段以對抗丑國,可能違反何種國際規範?子國之主張是否可能有國際法上之合法性基礎?(20分)
#535970
貳、英文(英翻中)第一題: Some companies provide employees the opportunities for advanced studies, whether at home or abroad. They give compensation for the expenses.
#535971
第二題: Catching the influenza won't necessarily make you violently ill. If you are experiencing flu-like symptoms, such as fever, coughing and muscle or joint pains, go to a hospital immediately and get appropriate treatment from a doctor.
#535972
第三題: In business meetings, it is essential to express disagreements respectfully and offer constructive suggestions to maintain a productive discussion.
#535973
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