申論題

個別化、適性、時間性、環境

1.運用各種輔助器材、無障礙設施、相關支持服務、環境布置。2.教學目標明確、活動設計多樣，提供學生學系策略與技巧、檢視教學效能與學習結果。3.提供學生充分參與與成功經驗。4.進行跨專業跨專長跨領域或科目之協同合作教學與合作諮詢。 一、分組方式：個別指導、班級內小組教學、跨班級年級或學校之分組教學。 二、人力或資源運用方式：個別指導或師徒制、協同或合作教學、同儕教學、科技及資訊輔具輔助教學、社區資源運用。