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申論題資訊

試卷:101年 - 101年第二次心理師高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#44913
科目:臨床心理學總論(一)
年份:101年
排序:0

題組內容

一、DSM-IV-TR 爭論之一是太多細緻的特徵與太多診斷類別,請問:

申論題內容

⑵之後為何有學者加入向度取向(dimensional approach)或光譜(spectrum)概念 在診斷分類系統中?請問他們各想解決那些問題?請分別說明之。(15 分)