申論題

1.感知運動階段（感覺動作期，Sensorimotor，0-2歲）：1歲時發展出物體恆存性的概念，以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。
2.前運算階段（前運思期，Preoperational，2-7歲）：已經能使用語言及符號等表徵外在事物，不具保留概念，不具可逆性，以自我為中心，能思維但不合邏輯，不能見及事物的全面性。
3.具體運算階段（具體運思期，Concrete Operational，7-11歲）：能根據具體經驗思維解決問題，能使用具體物之操作來協助思考，能理解可逆性與守恆的道理。
4.形式運算階段（形式運思期，Formal Operational，11-16歲）：開始會類推，有邏輯思維和抽象思維。能按假設驗證的科學法則思考解決問題。

1.感覺動作期:行為主要以感覺(觸覺)和動作(抓物品)為主。

2.前運思期:能運用象徵(語言、形象)來表徵他們環境中的各種面向。

3.具體運思期:會用心理運思來推理，不再被物理表象所蒙騙。

4.形式運思期:會用有系統化的、演藝的方式進行推理，以及解決抽象問題。