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教甄◆自然專業
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92年 - 92台北教育大學自然檢定#39026
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1. 請選擇某一“壓力”相關概念,設計一實作評量題。
其他申論題
⑵轉子消耗之實功率
#116137
及⑶定子輸入之總複數功率。(30 分)
#116138
⑴發電機所提供的線電流為多少?
#116139
⑵而若維持此一發電機的激磁電壓與機械轉速不變,且發 電機所能提供予負載的端電壓亦維持為 380 V 的話,請估算出在此條件下,發電機理論上所可以提供予負載的三相最大實功率為多少?而在最大實功的操作條件下,這時提供予負載的三相總虛功又為多少?(30 分)
#116140
2. 何謂「科學創造力」?訓練學生科學創造力應把握那些教學要點?
#116142
一、1 mg as cl2 /L 氯劑足以殺死 pH7.0 水中的細菌。如果水 pH8.0,需要多少劑量 才能達到相同殺菌效果?假設 HOCl 殺菌效果較 OCl- 強 80 倍,溫度 25℃, HOC1 之 pka=7.537。(20 分)
#116143
二、試述在燃料燃燒過程中氮氧化物(NOx)形成之幾個主要原因為何?請列舉 燃燒之化學反應式並說明之。(20 分)
#116144
【已刪除】三、一通氣之土壤,在室溫並與分壓(P O2 )為 0.25 大氣壓之氧氣達到平衡時,試 計算當 pH=1.8 時 Fe+2之活性(activity)?(20 分) 已知:
#116145
四、試繪圖說明河川自淨作用之過程(BOD、DO、氮之濃度變化)與微生物種 類之變化。(20 分)
#116146
五、試說明原生動物在環工上的意義。(20 分)
#116147