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教育學程◆教育基本知識
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98年 - 98 國立高雄師範大學師資培育中心教育學程 【教育常識】考題#108424
> 申論題
1.試以教師的角色論述要如何提高學生的學習動機?
詳解 (共 3 筆)
amy
詳解 #5602643
2022/09/01
(一)引導孩子在讀書學習的過程中找尋樂趣...
(共 575 字,隱藏中)
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吳思源
詳解 #5512350
2022/06/17
1.給予正增強的口頭讚美,增強學生的動機...
(共 76 字,隱藏中)
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吳思源
詳解 #5512355
2022/06/17
1.給予正增強的口頭讚美,增強學生的動機...
(共 76 字,隱藏中)
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相關申論題
2.「一位成功或稱職的教師不僅是位『經師』,也是位『人師』」,請您就此句的意涵加以申論之。
#465236
3.近年來校園霸凌事件頻傳,倘若你擔任導師的班級中有被欺凌的學生,你會採取何種輔導策略協助該名學生?
#465237
1.試說明後現代主義(Postmodernism)所主張的兩項教育目的,及三項對於課程內容或教 學方法的啟示。(10 分)
#465238
2.試分別以功能論和衝突論的角度,各提出兩項觀點,分析「學校教育是否為錦上添花 的社會制度」。(10 分)
#465239
3.請分別簡述現行《教師法》中,教師的權利與義務各二項。(10 分)
#465240
(1)在申請幼教專業發展輔導前,情境中的組織類型較為接近下列哪一種?
#465241
(2)在接受幼教專業發展輔導後,情境中的組織類型較為接近下列哪一種?
#465242
(1)謝老師的同儕面對衝突時,採用哪一種衝突處理方式?
#465243
(2)校長採取哪一種衝突處理方式,解決教學團隊的衝突?
#465244
9.情境中,謝老師認為自己所學才是「主流」的說法值得探討,請就下列艾波(M. Apple) 與傅科(M. Foucault)的理論,擇一說明知識成為主流的過程。(6 分) A. 艾波:意識形態與課程 B. 傅科:權力與知識 作答範例: 謝老師提出「幼教主流」說法,可能指涉(1) (A/B), 因為(2)_______________ 。
#465245
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