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教甄◆生物專業
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114年 - 114-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:生物科#126272
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申論題
試卷:114年 - 114-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:生物科#126272
科目:教甄◆生物專業
年份:114年
排序:0
申論題資訊
試卷:
114年 - 114-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:生物科#126272
科目:
教甄◆生物專業
年份:
114年
排序:
0
題組內容
【第四大題】概念釐清
以下為學生在上演化課程下課後常來提問的一些迷思概念與考題,請幫助學生釐 清正確的觀念爲何?
申論題內容
1.遺傳漂變可分成瓶頸效應與創始者效應兩種嗎?這三個概念有何不同?彼此的關係是什麼?