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申論題資訊

試卷:106年 - 台中女中第二次教師甄選國文科試題#62792
科目:教甄教程◆國文(中等)
年份:106年
排序:0

題組內容

三、請分別從內容與形式兩方面,賞析下列所引向陽〈種籽〉一詩。(15 分) 除非毅然離開靠託的美麗花冠 我只能俯聞到枝枒枯萎的聲音 一切溫香、蜂蝶和昔日,都要 隨風飄散。除非拒絕綠葉掩護 我才可以等待泥土爆破的心驚 但擇居山陵便緣慳於野原空曠 棲止海濱,則失落溪澗的洗滌 天與地之間,如是廣闊而狹仄 我飄我飛我蕩,僅為尋求固定 適合自己,去紮根繁殖的土地 第 2 頁,共 2 頁 四、《文心雕龍》:「善為文者,富於萬篇,貧於一字」;蘇軾曾表示:「詩賦以一字見工拙」;皇甫汸也指出:「語欲妥貼,故 字必推敲。蓋一字之瑕,足以為玷;片語之累,併棄其餘。」以上引文主旨極言鍊字之為要。請援引三個中國古典詩 詞文句,註明作者,並說明各句之所以如此鍊字的原因。(15 分) 五、閱讀框線中的文字,據此回答問題。(15 分) 甲.王濬沖為尚書令,著公服,乘軺車,經黃公酒壚下過,顧謂後車客:「吾昔與嵇叔夜、阮嗣宗共酣飲於此壚, 竹林之遊,亦預其末。自嵇生天、阮公亡以來,便為時所羈紲。今日視此雖近,邈若山河。」 乙.孫子荊以有才,少所推服,唯雅敬王武子。武子喪,時名士無不至者;子荊後來,臨屍慟哭,賓客莫不垂涕。 哭畢,向靈床曰:「卿常好我作驢鳴,今我為卿作。」體似聲真,賓客皆笑。孫舉頭曰:「使君輩存,令此人死!」 丙.王戎喪兒萬子,山簡往省之,王悲不自勝。簡曰:「孩抱中物,何至於此?」王曰:「聖人忘情,最下不及情; 情之所鍾,正在我輩。」簡服其言,更為之慟。 丁.王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。子猷問左右:「何以都不聞消息?此已喪矣!」語時了不悲。便索輿來奔 喪,都不哭。子敬素好琴,便徑入坐靈床上,取子敬琴彈,弦既不調,擲地云:「子敬!子敬!人琴俱亡。」 因慟絕良久,月餘亦卒。

申論題內容

1. 請寫出以上四則短文共同的主題。(3 分)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:padfoot
這格一共有三題啊!