依據學生輔導法每學期實施4小時性別平等教育宣導與研習，針對行為人與被行為人之輔導重點應獨立擬定輔導計畫，遵循性別平等委員會的案件處理流程，與各處室討論分工，協助學生能獲得好的輔導協助。
在校園裡，除了教導學生課業上的知識之外，針對日常議題的教育也是需要老師教導的，像是性平教育、生命教育、及生涯教育等，引導學生如何待人及處事。
在高中，對於異性的好奇及想要戀愛的悸動是主要問題，需要教導兩性相處間的界線及互動
(一)各處室合作
輔導處：討論有哪些繪本、影片可以當作媒才，並與輔導同仁想課程內容
教務處：提升教師輔導知能、舉辦學生講座
學務處：利用某一天的中午舉辦廣播之音，討論兩性相處間的可能會有的狀況及應對方式
總務處：申請購買相關資源的經費
張貼文宣海報於校內各處佈告欄，並於早自習、班會、大集會宣導，於會堂請校外性別大使舉辦活動等，針對行為人與被行為人輔導重點為平等。
1. 性平教育的實施，是各校園刻不容緩的工作事項之一，更需要各處室的合作方能建構出良好的實施方案。
以下就各處室可合作事項進行條列：
學務處：在日常舉辦的班/週會，融入性平教育相關議題，邀請專業講師至校宣導身體意象與身體保護之重要觀念。
總務處：加強校園巡邏的細節，同時加強校園死角之監視錄影器材與照明設施。
教務處：引進性平教育之教材融入，
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