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110年 - 110-1 臺北市立成功高級中學正式教師甄選初選筆試:輔導科#99848
> 申論題
2.請就您的學生輔導工作實務經驗中,分享印象最深刻(或最感困難、成就 感、挑戰性)的個案輔導經驗(含問題背景、輔導策略及歷程、自我省思與成 長等)。
相關申論題
(1)請依您的經驗及理解,說明目前 108 課綱實施過程中的優劣得失?
#417045
(2)請就您對本校特色與學生特質的理解,分析學生在「考招制度變革」 下,可能面臨到的生涯或升學問題?
#417046
(3) 承上一小題,您會運用哪些策略、資源及方式,進行補強與因應?
#417047
3.導師發現班上學生在週記透漏有自我傷害意念,於課堂中出現心悸、胸痛、 呼吸困難、精神狀況不佳等急性壓力反應,伴隨成績滑落、人際疏離、懼學 等。導師鼓勵學生到輔導室與班級輔導老師晤談,學生向導師表示自己可以 自我調適,並抱怨國中接受輔導協助反而遭受同儕取笑;導師建議家長帶學 生尋求精神醫療資源協助,家長態度消極,認為孩子在為自己找藉口,導師 前來輔導室求助,請說明您會如何提供親、師、生輔導服務?
#417049
(1)以『市場變動及產業發展』為主題,設計 4 週 8 堂之課程規劃表(含學 習目標、教學設計與學習內容及評量方式)。
#417050
(2)對於「生涯規劃」或「未來想像與生涯進路」之課程,請說明您有哪 些優勢與限制?您將如何運用優勢或如何尋求資源來突破限制?
#417051
(二)並由上述列舉中,擇一個說明您的觀點與處遇方向。(15 分)
#566332
四、(一)請列舉十種,您認為可能是師大附中學生的心理困擾類型。(10 分)
#566331
(二) 除此之外,你會選擇提供哪些相關生涯輔導資源給學生參考。
#566330
(一) 請依本校學生學習特性、人格特質,設計一個教學體驗活動及課 後延伸作業,提升學生面對生涯發展不確定性的調適能力。
#566329
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