題組內容
一、小美因為跟同儕爭吵而被轉介給輔導處的專輔陳老師,前幾次難以建立關係,好不容易第三次有建立信任了,但這時發現小美手上有用工具製造出的傷痕,懷疑有NSSI(非自殺式自傷)的情況,想和媽媽討論,但這時小美向專輔表達「如果妳告訴別人的話,我就不來學校了。」
2.這樣的個案輔導中會面臨的困難是什麼?
詳解 (共 6 筆)
shengyi
詳解 #3867331
一、隱私權與保密例外兩難 (一)隱私權...
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黃冠忠
詳解 #3883735
該尊重個案維持輔導關係還是冒著個案不來學...
(共 134 字,隱藏中)
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chang aray
詳解 #5522741
諮商倫理中,發現個案有自傷行為屬保密例外...
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sheila
詳解 #4437412
無法遵守保密約定導致關係破裂
(共 16 字,隱藏中)
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lsh31488
詳解 #5476487
面臨的難題如下:
1.保護個案進行通報或是保護個案隱私的兩難,畢竟與個案建立關係是不容易的,如果這時選擇保護個案人身安全而選擇告知家長,將面臨與個案關係的破裂。但個案明顯的自傷行為,儘管不危及到性命,依然存在著對個案安全的風險,因此這是對此個案輔導的難處之一。
2.個案屬於非自願型個案,此類個案輔導成效短期內較不易有明顯進步,需要長時間建立信賴關係,但個案狀況顯然已不是可以等待長期建立關係的狀態,因此除了持續關心個案之外,也需時時與導師、家長一同留意個案的狀況。
Cheeeeeeen
詳解 #4534254