學生輔導工作的規劃，主要為了滿足學生的輔導需求，在評估學生輔導需求上，我會運用客觀的方法，評估學生的能力、性向、興趣，輔導學生適性發展。以下分項說明評估方法：
1.觀察：可於課程中觀察學生的生活情形，並與導師、任課老師進行討論以了解學生的生活情形。
2.測驗：透過性向、興趣等測驗，了解學生的學習與生涯輔導情形，幫助學生適性發展。
3.晤談：透過與學生進行晤談，深入了解學生遇到的困難，幫助學生討論與因應困境。
身為第一線的輔導老師，親近學生、關懷學生，了解學生的難處與特質，有助於學生輔導上更加順利。
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