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104年 - 國立彰化高級中學 104 學年度第一次教師甄選 輔導科試題#21017
> 申論題
6. 假想某校高二男生暑期擔任學校所舉辦的營隊副隊長一職,不料與其他營 隊幹部連續起了激烈爭執後在學校某大樓頂樓跳樓,緊急送醫,到院前身亡,如果你是該校輔導教師,試說明處理流程和面向為何? (20%)
相關申論題
1. 學校的年度或學期輔導計畫可依據不同的需要,而有不同類型的計畫。主 要目的是在為學校輔導工作的體制與條件勾勒發展的軸線。基本上來說, 學校的輔導工作計畫,應包括哪些內容?(15%)
#19490
2. 學生輔導需求可以說是學校輔導工作之靈魂,如何滿足學生輔導需求,是 學校輔導工作規劃的主要依據。請問您會用什麼方法來評估學生的輔導需 求?(15%)
#19491
3. 請簡要說明心理評估(psychological assessment)的意義,並說明心理 評估在諮商中的使用功能?(15%)
#19492
4. 請說明「學生輔導法」頒佈後對於公立高中學校輔導工作可能產生的影響。 (15%)
#19493
5. 個案為公立高中高二男生,家庭篤信一貫道,全家人皆吃素,剛入學時常 向同學和老師推廣吃素,且因不認同葷食者的言行而招致周遭同學的反感, 而你也發現個案的想法與你自己的價值觀有很大的衝突。個案父母皆擁有 研究所學歷,然而個案思考反應和口語表達都較為固著,涉及家庭教養議 題時也常避而不談,似乎是受到母親的影響與限制。(1)請概念化這位個案, (2)請說明你對這位個案工作時所可能產生的反思。(20%)
#19494
(2) 若要召開「個案會議」,請擬定針對該家庭的兩個具體輔導目標與策略,並說明理由。(14分)
#571328
(1) 在家庭系統理論中,小羽目前與母親的「雙實線」關係,若演變成「母子聯軍抗父」,這在結構派(Structural Family Therapy)中稱為什麼現象?輔導老師應如何切入?(6分)
#571327
(2) 針對上述「對立嚴重」的班級,請設計一個 15分鐘的輔導小活動,目標為提升「班級共好與同理心」。請包含名稱、詳細流程與預期效果。(14 分)
#571326
(1) 請說明「正念(Mindfulness)」概念如何應用於班級生活輔導,以有效提升學生的情緒調節能力?(6分)
#571325
四、「親師諮詢」是展現輔導教師系統合作與專業溝通能力的關鍵,請說明親師諮詢的原則與態度,以及實務溝通技巧。
#570456
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