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104年 - 國立彰化高級中學 104 學年度第一次教師甄選 輔導科試題#21017
> 申論題
6. 假想某校高二男生暑期擔任學校所舉辦的營隊副隊長一職,不料與其他營 隊幹部連續起了激烈爭執後在學校某大樓頂樓跳樓,緊急送醫,到院前身亡,如果你是該校輔導教師,試說明處理流程和面向為何? (20%)
相關申論題
1. 學校的年度或學期輔導計畫可依據不同的需要,而有不同類型的計畫。主 要目的是在為學校輔導工作的體制與條件勾勒發展的軸線。基本上來說, 學校的輔導工作計畫,應包括哪些內容?(15%)
#19490
2. 學生輔導需求可以說是學校輔導工作之靈魂,如何滿足學生輔導需求,是 學校輔導工作規劃的主要依據。請問您會用什麼方法來評估學生的輔導需 求?(15%)
#19491
3. 請簡要說明心理評估(psychological assessment)的意義,並說明心理 評估在諮商中的使用功能?(15%)
#19492
4. 請說明「學生輔導法」頒佈後對於公立高中學校輔導工作可能產生的影響。 (15%)
#19493
5. 個案為公立高中高二男生,家庭篤信一貫道,全家人皆吃素,剛入學時常 向同學和老師推廣吃素,且因不認同葷食者的言行而招致周遭同學的反感, 而你也發現個案的想法與你自己的價值觀有很大的衝突。個案父母皆擁有 研究所學歷,然而個案思考反應和口語表達都較為固著,涉及家庭教養議 題時也常避而不談,似乎是受到母親的影響與限制。(1)請概念化這位個案, (2)請說明你對這位個案工作時所可能產生的反思。(20%)
#19494
四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生,常常會違反規定上課偷使用手機,導致在課堂上的學習落後,而手機被收走之後,也會出現難以忍受的戒斷症狀,會一直干擾上課的同學,造成許多家長投訴,導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學,但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師,你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何?理由又是什麼?
#571718
三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交,並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況,影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師,將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助,並提出具體輔導策略。
#571717
二、小美是位中年級資源班的孩子,語言表達較同年齡的弱,但她非常活潑開朗,喜歡交朋友,可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人,所以班上同學常常跟她有衝突,因此她沒有什麼朋友,於是導師跟家長都很困擾,來向輔導老師你求助,你會怎麼看待小美的問題,如何進行評估診斷與介入輔導?
#571716
4. 你如何進行與家長的溝通與合作,尤其面對可能否認問題的加害者家長?
#571715
3. 你會如何與班級導師合作進行班級經營與預防性介入?
#571714
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