2. 生活科技課在實作活動，礙於經費的情況下，大多數學校會以木頭及厚紙作為主要練習材料，但生科課程不該僅限於此。請問在經費有限的情況下，你該如何幫學生爭取到最大的資源？以及你如何安排材料的使用來達到最佳使用效度？（佔 15 分）

2. 請設計一項以「智慧型垃圾桶」為主題的專題作品，來整合生活科技課程中的知識與技能。設定使用對象為家庭成員，使用地點為臥室，垃圾桶基本樣式為頂蓋可開啟閉合的長方體。請在您的設計規劃中，詳細論述以下五大部分的實作細節：(1)產品設計、(2)電路規劃、(3)程式邏輯、(4)傳動機構、(5)加工與製作。